Albert Boadella, dramaturgo, director del Teatro del Canal de Isabel II, en una entrevista publicada en la edición de enero de la revista Elle:
Pregunta: ¿En qué momento entró en crisis su relación con Cataluña?
Albert Boadella: Es difícil de analizar porque ocurre día a día y gota a gota con esa actitud de ver a España como un enemigo. Allí alguien que piensa que España es lo que más le gusta del mundo, como es mi caso, se convierte en un enemigo. Peor, ¡en un traidor a la tribu! Y la creación de Ciudadanos fue la gota que colmó el vaso. Se vendió al público la imagen de que yo era un traidor, e incluso gente a la que le gustaba mi trabajo pensó que no debía ira al teatro a gastarse el dinero conmigo. Así que decidí acabar con la relación y dejar de actuar en Cataluña.
P.: ¿Existe alguna posibilidad, por remota que sea, de salvar esa relación?
AB: A corto plazo, lo dudo.
P.: ¿Qué Cataluña le habría gustado?
AB: Una leal a España, que se sintiera bien y cómoda siendo española. Con eso se habría arreglado todo. Es más, las cosas que se han pasado la vida reivindicando las habrían conseguido por lealtad, porque si alguien es leal le dejas hacer lo que quiera. Pero el resto de los españoles han pensado que los catalanes querían largarse por su cuenta y, sobre todo, percibían cierto desprecio hacia ellos, lo que ha conseguido envenenar las relaciones. Aprovechando eso Cataluña ha jugado con la paranoia, que es la patología más fácil de provocar: ‘No nos quieren, nos tienen manía, se aprovechan de nosotros…’. La paranoia es políticamente muy rentable.
P.: Los españoles vivimos en un conflicto perpetuo con nuestros símbolos, como por ejemplo la bandera. ¿Cree que algún día conseguiremos superarlo?
AB: No olvidemos que la bandera española fue durante 40 años la de esa etapa tan sórdida: la dictadura. Y esa contaminación nos provocó una especie de complejo sobre ella y sobre el himno, que todavía conservamos. Pero con el tiempo nos lo vamos sacudiendo y la gente, cada vez más, empieza a comportarse como en cualquier otra nación, y eso es sano.
P.: [...] ¿Se arrepiente de algo?
AB: Si tengo que hacerlo de algo sería de haber contribuido al principio de mi carrera a difundir ese mensaje de que la cultura catalana estaba en peligro, y que después se ha convertido en lo que se ha convertido. No era la cultura catalana la que estaba en peligro, sino la cultura en general, porque es la gran enemiga de las dictaduras.
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Supongo que cualquiera que vea ETB sabe que hay dos canales, uno en espanyolo y uno es vasco. Los jovenes que han estudiado en ikastolas pueden verlos todos, los que estudían en espanyol sólo los primeros.
Si tu supieras vasco te podrías divertir el doble porque hay programas de humor en vasco. Aprender un idioma siempre te da algo más, por eso la mayoría de padres vascos no elegía el modelo A y ha hecho falta eliminarlo por falta de demanda.
Y por otro lado, Fande, te has equivocado con el cut and paste, la noticia de la ETB está en otro lado, será que tanto cambio de nick te está trastornando.
Joder, gracias a Fandemerde acabo de percatarme que si no estudio en jroñe, de mayor me perderé todo tele-jroñe.
Tiene una línea argumental poderosa, el tío.
Como se ha observado no todos los catalanes son iguales en pensamiento étnico ‘de la tribu’. Lástima que el ‘Govert’ solo represente a una parte, aunque seamos paganos todos de sus sueldazos que se han impuesto para ellos, hermanos y familiares (de confianza).
Lo que se demuestra que no ‘hay manías para los catalanes’, solo para los totalitarios que nos hacen recordar viejas políticas del facha Franco.
NO os metais con Rubianes que es celta. Un celtas corto, eso sí. Y este fan, otro ultra-sonado.
Por cierto: ¿cómo se os ocurre amargarle la vida a nausicaa J.joel?
NI una sola noticia de Lichstentein.
Siempre hay algo que me ha intrigado de boadella.
Afirma que se va de Catalunya porque nadie va a verle.
Por qué los tropecientos mil y la madre no habéis ido a verle al teatro. Si este hombre es la risa.
No seas modesto heráclito, tú por lo menos, por lo menos hablarás ocho idiomas y serás murciano.
Zergatik ez duzu sinisten nire aitak eta nik ETB ikusten dugulako?
Heráclito
Eres capaz de decir que algo es una estupidez sin saber siquiera lo que dice. Brillante ejercicio de lógica.
Por último de atreves a contradecir al propio boadella. El dice en la entrevista: “Se vendió al público la imagen de que yo era un traidor, e incluso gente a la que le gustaba mi trabajo pensó que no debía ira al teatro a gastarse el dinero conmigo”.
Más claro el agua, boadela dice que el público dejor de ir a su teatro.
La pregunta sigue igual. Por qué boadella no puede vivir del teatro cuando los que piensan que es un facha dejan de ir? Porque quedan cuatro gatos.
Que fácil es encontrarte, parece que tienes mucho tiempo en tus manos, o simplemente eres tan desgraciado que la pantalla del ordenador es tu única compañía, debe serlo porque tus habilidades sociales son comparables con las de un ornitorrinco.
¿Desde cuando se utilizan topónimos como un insulto?: murciano… vaya, vaya, que nivelazo.
Si es que os retratais solitos.
Tómate un respiro hombre y sal a pasear, socializa un poco.
Siktir git ırkçı pislik
Aprender un idioma siempre te da algo más, por eso la mayoría de padres vascos no elegía el modelo A y ha hecho falta eliminarlo por falta de demanda.
Fandetontos, es a la inversa, la oferta la ha eliminado el gobierno vasco para negar la posibilidad de elección, y asi reducir la demanda. Y para ello se ha empleado a fondo recurriendo a las argucias mas torticeras.
Con la nueva propuesta de la Consejería de Educación los niños vascohablantes irán al colegio a aprender el contenido de diversas asignaturas, los castellanohablantes a aprender un idioma. Por lo cual unos jugarán con vetaja frente a los segundos. Pero ya sabemos que poco importa la competencia que alcancen los niños en otras materias, lo único importante es una materia.
Tampoco mencionas como pese a la criba orquestada desde la Consejería de Educación contra la enseñanza en castellano a medida que los niños crecen estos van optando por el modelo A, llegando al bachillerato donde la mitad optan por dicho modelo, y van adquiriendo interés en aprender otros idiomas, no regionales, sino internacionales, como el inglés o francés.
Ese gran interés por aprender idiomas contrasta con la realidad, el castellano sigue siendo la lengua de uso cotidiano en todo el País Vasco y quién aprender euskera lo hace como quién aprende latín. De allí la nueva iniciativa de los nacionalistas para dar una nueva vuelta de tuerca al sistema educativo y combatir a su principal enemigo: la lengua española. Porque al fin y al cabo según el último censo del Gobierno vasco sobre euskaldunes el resultado fue que el euskaldún prototipo es un vasco que habla en español pero sabe eusquera.
Y todo ello nos lleva a la misma conclusión: tantos años y tantas horas dedicadas a aprender un idioma que al final acabas olvidando en gran parte por falta de uso. Flaco favor les hacen a los niños.
Santi no sabe interpretar gráficos, bueno, no puedo decir que me has decepcionado.
Aunque te pueda parecer mentira, los niños de secundaria de hoy que estudian en castellano no son los de prescolar que estudían en euskera hoy, sino sus hermanos mayores.
Los niños no suelen cambiar de modelo. Dificilmente quien ha estudiado en castellano en primaria se podría pasar a euskera.
La elección del euskera aumenta promoción a promoción desde el principio.
Eres capaz de entenderlo. Si ahora hay un 50% de niños de 16 años que estudian en castellano (por decir algo) es porque hace 12 años había un 50% de niños de parvulario que entraron en ese modelo.
Pero en infantil (3-6 años) no llegan al 7%. Hace 12 años el modelo A era mayoritario o casi.
Lo que dices del hablante típico, lo mismo sucede con el inglés. Es normal en lenguas con un crecimiento brutal de estudiantes. Por cada hablante de ingles de verdad, hay un par más que lo chapurrea.
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