Agenda escolar de la Diputación de Barcelona140.000 escolares de Cataluña, Huesca, Mallorca y la provincia itialiana de Chieti han recibido una agenda escolar realizada por la Diputación de Barcelona en la que no se cita a España y se define a Cataluña como ‘un país mediterráneo situado al nordeste de la península ibérica’,

Según ha denunciado El Mundo este domingo, el dietario, denominado ‘agenda escolar europea’, se ha distribuido el primer día de clase entre los centros escolares ’sostenibles’ de estos territorios.

En ella, España no se cita por ningún lado y de Cataluña se llega a decir que es un país que a ‘lo largo de la historia ha mantenido relaciones con pueblos del Mediterráneo y el resto de Europa’. Otro dato curioso aparece en la relación de días festivos. Mientras en Mallorca el 12 de octubre es Fiesta Nacional, en Cataluña sólo es ‘El Pilar’ porque su único día nacional es el 11 de septiembre.

La iniciativa ha surgido de la delegación de Medio Ambiente de la Diputación de Barcelona que preside Joan Antoni Barón, alcalde de Mataró por el PSC. Es una agenda que pretende fomentar los valores de la sostenibilidad y la protección del medio ambiente mediante escritos, actividades, dibujos, etc. Ha costado alrededor de 280.000 euros y está financiada por los organismos que se han apuntado al proyecto: la Red de Ciudades y Pueblos hacia la Sostenibilidad de Cataluña, la Diputación de Barcelona, Cooperación Local del Consejo de Mallorca, la Consejería de Comercio e Industria del Gobierno autonómico balear, la Diputación de Huesca y la Diputación de la Provincia de Chieti, en Italia.

Según su introducción obedece al impulso de las Agendas 21 locales, es decir, iniciativas municipales por la sostenibilidad, que firmaron los países europeos en la Carta de Aalborg (Dinamarca).

La jefa de la oficina de participación y divulgación ambiental de la Diputación de Barcelona, Inma Pruna, asegura que la agenda “no tiene ninguna connotación política”. Afirma que utilizan el término país no como Estado independiente sino como “un territorio geográfico que comparte una cultura, lengua e historia propias”.