SI HUBIERA SENTIDO COMUN O ESPÍRITU PRÁCTICO EN ESPAÑA LO DE LAS LENGUAS AUTONOMICAS SE SOLUCIONARIA IMPARTIENDO ESTOS IDIOMAS COMO UNA ASIGNATURA OBLIGATORIA ENTRE LOS 6 Y 18 AÑOS. CON UNA HORA A LA SEMANA SERIA SUFICIENTE. Y SI LOS PROFESORES NACIONALISTAS NO LO QUISIERAN CON TIRARLOS A LA CALLE, Y SUSTITUIR A ESTOS PROFESORES POR LOS DE OTRAS AUTONOMIAS SOLUCIONADO EL PROBLEMA.

Canvi al titular. “Cinco entidades incívicas.”

Si me equivoco, ruego que me lo hagáis ver…
pero yo aprecio en esta propuesta de ley una opción que nos llevaría a la creación de tres posibles modelos de escuela. De manera que podrían existir centros o líneas educativas que ofrecieran la enseñanza exclusivamente en catalán o castellano. Y por tanto, a la separación de los alumnos en aulas o escuelas, según la lengua de enseñanza. Ya apunto que para mi, ésta no es la mejor opción, aunque sea mejor que la actual imposición de una sola lengua vehicular.

También existe otra opción (creo que con la propuesta que presentan estas entidades no se logra ni se contempla), que consiste en que todos los alumnos de las comunidades con dos lenguas, puedan “vivir” una enseñanza en la que las dos lenguas sean vehiculares y se utilicen de forma equilibrada tal como se “vive” en la inmensa mayoría de la sociedad.

Por eso no estoy de acuerdo (o demasiado de acuerdo) con la propuesta que estas cinco asociaciones han presentado.

Salud.

Aquellos que quieran aplicar tu modelo educativo (que ahora mismo no se aplica en ninguna parte) o cualquier otro tienen antes que ganar unas elecciones y responsabilizarse del fracaso escolar que pueda comportar. Y aceptar el castigo electoral cuando fracase o recoger su apoyo si triunfa.

Lo que no tiene sentido es que tú desde un despacho inventes un modelo según tuts opiniones y pretendas que los responsables educativos la sigan, robándonos a los ciudadanos catalanes la opción de votar sobre ello.

Si te sirve de consuelo, yo tengo mis propias teorías sobre como salir de la crísis, acabar con el hambre en el mundo o solucionar los problemas d eOriente Medio, pero no me dejan aplicarlas.

Ni aunque seas juez o presidente del TC puedes imponer tu modelo a los demás. En una democracia parlamentaria, somos los ciudadanos los que votamos a gente para que decida sobre esos temas.

Si no eres demócrata, lo siento por ti, pero no por eso podrás imponerme tu modelo.

PELS CATALANS ESPANA ÉS RES I CATALUNYA HO ÉS TOT!

MORT AL TOTALITARISME ESPANYOL!

VISCA CATALUNYA LLIURE!

Cataluña es la única Autonomía bilingüe en la que los defensores del español apoyan mayoritariamente el modelo de conjunción. Los catalanohablantes no deberían perder la ocasión de comprometerlos en la implantación de ese modelo tan favorable para el catalán.

Se dibujan dos modelos lingüísticos escolares para las Autonomías bilingües -ambos constitucionales- relativos al modo de usar la lengua común y la lengua autóctona como lenguas vehiculares, sobre la base de que la doctrina constitucional (expresada en recientes sentencias judiciales) establece el principio de que ambas lenguas deben ser vehiculares. Un modelo de red única de aulas, donde se practique la conjunción de las dos lenguas vehiculares, y un modelo de dos redes de aulas donde en cada red sea vehicular solamente una de las dos lenguas y la otra sea estudiada como asignatura. En Cataluña existe un amplio consenso (entre los que reivindican las dos lenguas vehiculares) sobre la implantación del modelo de conjunción. Ese modelo es muy beneficioso para el catalán, ya que el modelo de dos redes escolares abocaría a su minorización, al ser previsible que serían muchos más los que elegirían la red en español que los que elegirían la red en catalán. También cabe un tercer modelo con 3 redes, una para cada lengua y otra de conjunción. El modelo de 3 redes escolares no sería malo para el catalán, si se promocionara intensamente la red de conjunción para que resultara mayoritaria.

La mayoría de los que defendemos la libertad lingüística estamos en contra de esa separación que comentas; simplemente se trataría de implantar un modelo trilingüe catalán-castellano-inglés para todo el mundo. Así de sencillo. De este modo no se discriminaría a nadie y se garantizaría el perfecto conocimiento de las tres lenguas por parte del alumnado.

No quedaven que no volieu separar als nens?

Eso es porque en España no hay gobierno. Pero lo tendrá en un futuro y con las esteladas os tendréis que hacer baberos.

ZAAAAAAAAAAAAAS

resposta: la estelada va onejar a un munt d’ajuntaments i no va passar res

ZAAAAAAAAAAAAAAS